เรื่องที่ 2 จาก 5
เขียน Game Design Document และคลังคำถาม
กำหนดกติกา เส้นทางผู้เล่น ระดับความยาก คะแนน Hint และเงื่อนไขจบเกมก่อนลงมือสร้าง
สิ่งที่ต้องเข้าใจก่อนลงมือทำ
GDD สำหรับครูไม่ต้องยาว แต่ต้องตอบว่าเริ่มอย่างไร ผู้เล่นเลือกอะไร ระบบตอบกลับอย่างไร และจบเมื่อใด
วางความยากแบบไต่ระดับ: ทบทวน → ใช้ความรู้ → ประยุกต์ หลีกเลี่ยงข้อหลอกที่วัดการเดามากกว่าความเข้าใจ
แต่ละคำถามต้องมีคำตอบ เหตุผล แหล่งอ้างอิง ระดับความยาก และ Feedback เมื่อผิด
ทำงานตามลำดับนี้
- 1
วาด User Flow ตั้งแต่เริ่มจนจบ
- 2
กำหนดกติกา คะแนน ชีวิต และ Hint
- 3
สร้างคำถามอย่างน้อย 15 ข้อ
- 4
ตรวจความถูกต้องและอคติ
- 5
ทดลองเดินเกมบนกระดาษก่อนเขียนโปรแกรม
แม่แบบคำสั่งที่นำไปปรับใช้ได้
สร้างคลังคำถาม 15 ข้อเรื่อง [หัวข้อ] ระดับ [ชั้น] แบ่งง่าย 5 กลาง 5 ประยุกต์ 5 แต่ละข้อมีโจทย์ ตัวเลือก 4 ข้อ คำตอบ เหตุผล Feedback เมื่อผิด และแหล่งตรวจสอบ ห้ามใช้ตัวเลือกกำกวม คำถามหลอก หรือข้อมูลที่ไม่มีแหล่งอ้างอิง
งานที่ต้องทำในเรื่องนี้
ทำ Paper Prototype แล้วให้เพื่อนครูเล่นหนึ่งรอบ จดจุดที่กติกาไม่ชัดหรือคำถามกำกวม
ทำกิจกรรมของเรื่องนี้เรียบร้อยแล้วหรือยัง?
กดบันทึกหลังอ่านเนื้อหา ทดลองตามขั้นตอน และตรวจ Checklist ครบแล้ว
เกมการเรียนรู้ต้นแบบพร้อมแผนการใช้
สร้างเกมที่เล่นจบภายใน 10–15 นาที มีคำถามหรือภารกิจอย่างน้อย 10 ข้อ ระบบ Feedback/Hint เกณฑ์คะแนน แบบทดสอบก่อน–หลัง และรายงานผล Playtest
ระบบจะเปิดแบบส่งงานอัตโนมัติเมื่อบันทึกความก้าวหน้าครบ 100%